II. Test-Fragen

Anhand der Testfragen soll der/die Kursteilnehmer/in im Anschluss an die Erarbeitung der Inhalte ihr/sein Wissen überprüfen können. Am Ende jedes Moduls gibt es ein Self-Assessment und am Ende des gesamten Kurses eine thematisch umfassende Abschlussprüfung. Damit die Tests einen qualitativen und quantitativen Standard erfüllen, halten Sie sich bitte an folgende Anforderungen:

Self-Assessments (pro Modul):

- Zeitumfang für Abschlussprüfung: ca. 20 Minuten
- 3 Fragen pro inhaltlichem Modul
- Höherer Schwierigkeitsgrad als Self-Assessments
- In der Abschlussprüfung dürfen keine Fragen aus den Self-Assessments übernommen werden
- eine Frage zu Deep Dive-Inhalten aus dem Begleitmaterial
- eine Frage zu einem inhaltlich relevanten Use Case

Bitte lesen Sie unsere Hinweise zur Erstellung von Testfragen bei der Erstellung der E-Tests. Dort finden Sie auch konkrete Beispiele zur Umsetzung auf unserer Plattform: Hinweise und Beispiele zu Testfragen in EduLearn

Bitte nutzen Sie verschiedene Fragetypen für die Erstellung der Tests.

III. Key-Learnings

Am Ende jedes Moduls sollen die Lernenden sehen, was sie in diesem Modul gelernt haben sollten. Dazu sollen Sie pro Modul 2-4 Key-Learnings formulieren, die jeweils 1 bis 2 Sätze umfassen. Diese Key-Learnings dürfen nicht Antworten auf die in den Tests gestellten Fragen sein. Bitte tragen Sie im Folgenden die Key-Learnings ein.
(Die Felder erscheinen erst, nachdem auf der ersten Seite die Anzahl der Module ausgefüllt wurde)